Posterproject
Dit schooljaar startte onze school met het posterproject in 1B en 2BVL in samenwerking met het Nascholingscentrum Brussel.
In verschillende scholen werd vorig schooljaar een inventaris opgemaakt van de meest gebruikte schooltaalwoorden. Deze schooltaalwoorden (zoals sindsdien, immers, maatregelen, toepassen,...) worden door vele (taalzwakke) leerlingen onvoldoende of niet beheerst. Vaak zijn deze woorden van cruciaal belang om bijvoorbeeld een opdracht te begrijpen. Het is dus belangrijk en noodzakelijk om daar snel op in te spelen.
Het posterproject kan op een speelse manier een deel van de oplossing bieden om de woordenschat van deze leerlingen uit te breiden.
Met gebundelde krachten werd materiaal ontwikkeld dat bestaat uit 30 posters en een bijhorende werkbundel. Op elke poster staan 10 moeilijke woorden die tweewekelijks worden aangebracht en ingeoefend in de les Nederlands. De leerlingen maken kennis met de woorden op een contextrijke manier en ontdekken aan de hand van creatieve en motiverende oefeningen de betekenis van de woorden.
Nadat deze woorden expliciet ingeoefend werden in de lessen Nederlands, is het van groot belang dat die ook gebruikt en verwerkt worden in de andere vakken. Alleen op die manier worden de leerlingen vaak geconfronteerd met de woorden en zullen ze die op termijn ook receptief beheersen en gebruiken.
Het aantal, namelijk 150 schooltaalwoorden per jaar, lijkt misschien een druppel op een hete plaat. Maar de taalachterstand bij jongeren wegwerken blijft een belangrijke taak van elke leerkracht. Onder andere door dit posterproject tracht onze school te werken aan gelijke onderwijskansen.